CONTENIDOS CONTROL TEMA 7.
El alumno ha de ser capaz de :
comprender textos escritos ( el trabajo monográfico ( la monografía)) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica verbos irregulares que forman parte de un sintagma verbal.
comprender textos escritos ( el trabajo monográfico ( la monografía)) y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (estructura, etc.. ).
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica verbos irregulares que forman parte de un sintagma verbal.
diferenciar los lexemas y morfemas ( desinencias verbales ) que forman un verbo irregular.
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica verbos en la voz activa o pasiva.
precisar con palabras más exactas ,específicas de un contexto determinado, palabras de uso más genérico.
conocer reglas ortográficas especiales de acentuación: la tilde diacrítica.
reconocer, explicar características propias de las narraciones literarias, con especial atención a las novelas y cuentos
CONTENIDOS CONTROL TEMA 8.
El alumno ha de ser
capaz de :
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica los diferentes tipos de
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica los diferentes tipos de
predicado( nominal y
verbal) que forman parte de un sintagma verbal
reconocer, distinguir, sustitutir
,clasificar en la teoría o la práctica el atributo como complemento
verbal
precisar con palabras
más exactas ,específicas de un contexto determinado, palabras de uso más
genérico.( monosemia y polisemia)
conocer reglas ortográficas de puntuación: el punto y el punto y coma.
reconocer, contestar con preguntas de verdadero o falso ,explicar características propias de las narraciones literarias, con especial atención a las novelas y cuentos.
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